洛伊德認為科學是證明宇宙存在的力量，人必須謙虛而不是凌駕。是從人的本身出發而不是支配人。但是艾迪認為有力量不去使用那是阻絕人們的進步。他認為科學是人類發明的力量，用這力量讓人們長時間勞動解放，改變人的生活型態。洛伊德認為艾迪的說法是一種傲慢。艾迪相信只要人們看到科學力量的化身──蒸氣城，就會知道進化的可能性。知曉可能性之後就會進化，像普羅米修斯一樣盜得火給人類。
但是不管說法有多偉大科學家還是受制於社會。艾迪的金援來自奧哈拉，奧哈拉認同科學，但是只相信力量和金錢。艾迪的理論對他們而言只是能夠賺多少錢。史蒂文生看似認同科學是要讓人們幸福，然而他又加個但書：要國家存在才能維持人們的幸福。國家、企業、理想、現實互相爭奪科學的詮釋權，他們都用戰爭來決勝負，打勝的人才有資格講話，不論多文明的英國或是新強權的米國，這時通通像個原始人。
好玩的是洛伊德和艾迪父子雖然爭吵，但是洛伊德對艾迪的言論更像個父親管教不聽話的孩子，艾迪的執意像是為了證明自己的能力，宣告自己是個大人。然而艾迪無意間又複製洛伊德的管教來對待雷，在自己化身為神之後，仍有繼承人的疑懼，還是希望由兒子接班。隱約有個爺、父、子三代父權統治的確立，說穿了科學還是男性把持，由男性來決定未來人類走向。
那麼身為主人公的雷是要給答案吧？我自己看的結果認為是沒有。雷反而像是旁觀者，見證成人的爭奪。但是又因為洛伊德和艾迪都是他的家人，所以他又滲入其中。他的作為不像是解決問題，而是要阻止爺爺和父親的爭吵，阻止蒸氣城發生爆炸。
我喜歡大友克洋對蒸氣城爆破的處理，類似冰瀑的畫面凍結了原以為的爆炸。我以為這是在說科學並不是罪過，看到可能性之後的人們並不用像《阿基拉》那樣全盤的毀滅。進步是值得肯定的，於是帶出來雷飛在天上。人是可以飛翔的，不用受制於器械裝置或是斥資龐大資產來買飛行器。這時自由和科學幾乎完美的結合在一起印入每個小孩子和大人眼中，看到這一幕真是感動。
情況仍不樂觀，結尾片段雷親眼看到戰爭的發動，科技發達，殺戮越多。最後還是沒個答案，只給選擇，繞一大圈又回到原點。然而這下不同的是帶著微小的肯定和希望，這時往哪走，應該會有些許的頭緒。
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